Der Ablauf einer Kommunionstunde vollzieht sich in drei Schritten:

Einstieg: Jedes Gruppentreffen beginnt mit einem Gebet, Gemeinschaftsspiel, Text oder Lied, mit dem Zweck, dass die Kinder sich zu Beginn des Treffens sammeln können oder spielerisch zusammenfinden. Durch diesen Einstieg werden sie zum Inhalt der Stunde hingeführt, der im Hauptteil vertieft wird.

Hauptteil: Im Hauptteil sollen Sie das Thema mit den Kindern vertiefen, methodisch erfragen, erfahren.

Abschluss: Der Abschluss des Gruppentreffens greift den Kerngedanken des Themas in Form eines Gebetes oder eines Liedes noch einmal auf.

Hier als Beispiel ein Teil eines Gruppentreffens:
1. Kindergruppentreffen
Inhalt:
Einleitung I. Teil: Der gute Hirte Seite 5
Auf der Suche nach Gott Seite 6
Auf den Spuren von … Seite 8
In unserer Freundschaft liegt ein Geheimnis Seite 10
Mit Jesus Gott begegnen Seite 11

Ziel:
Die Kinder sollen Gemeinschaft erleben, Jesus in ihrer Mitte entdecken und kennenlernen und durch ihn die Gegenwart Gottes im Alltag erfahren. Material/Vorbereitung:
- eine Kerze (ca. 20 cm hoch)
- buntes Blattwachs, die Gruppenkerze zu gestalten
- Papierschneidemesser oder anderes Messer zum Schneiden von Wachs
- Streichhölzer
- Kopien der Symbole (Regenbogen, Kelch, Brotlaib, usw.
- für jedes Kind 1 Symbol)
- einige Schreiber
- Holzfarben
- Malstifte
- Klebstoff
- pro Kind eine Kopie des Liedes „Wo zwei oder drei in meinem Namen versammelt sind …“
- pro Kind eine Kopie des Liedes „Stimmen erklingen, ein Loblied wir singen“ (Alternative)
- ein Plakat (großer bunter Karton) oder Bild zum Zerschneiden
- Schere
- Klebestreifen
- Bibel
- Fotoapparat (damit Sie ein Gruppenfoto machen können)
- Wasserfarben oder Fingerfarben (Alternative) Einstieg:
Jedes Kind und der Gruppenleiter/die Gruppenleiterin stellen sich vor und begrüßen sich durch gegenseitiges Händeschütteln.

Kreativteil:
Gestalten Sie anschließend mit den Kindern gemeinsam die Gruppenkerze nach Vorlage (siehe Anlage). Erklären Sie den Kindern, dass die Kerze sie als Symbol von diesem Tag bis zur Feier der Erstkommunion begleiten wird.

Kreativteil:
Sie verteilen an jedes Kind ein DIN A4-Blatt mit christlichen Symbolen oder Symbolen aus der Natur (siehe Anlage). Jedes Kind malt das Symbol aus und schreibt groß seinen Namen auf das Blatt. Die Kinder kleben nun die gestalteten DIN A4-Blätter mit den Symbolen so aneinander, dass ein Kreis entsteht, und setzen sich selbst in einem Kreis zusammen. In die Kreismitte stellen Sie die Gruppenkerze und entzünden sie. Kleben Sie die einzelnen DIN A4-Blätter am Ende des Treffens kreisförmig auf einen großen Karton, in dessen Mitte Sie den Satz: „Wo zwei oder drei in meinem Namen versammelt sind, da bin ich mitten unter ihnen“ schreiben.

Lied:
Singen Sie das Lied „Wo zwei oder drei in meinem Namen versammelt sind, …“ (siehe Anlage) gemeinsam, während alle im Kreis um die Kerze sitzen und sich die Hände reichen.

Alternative:
“Stimmen erklingen, ein Loblied wir singen …”

Spiel:
Spielen Sie mit den Kindern ein Gemeinschaftsspiel.
Zerschneiden Sie ein Bild oder ein Plakat (bunter Karton) mit einem Willkommensgruß in so viele Puzzleteile, wie Kinder in der Gruppe sind, und teilen Sie jedem Kind ein Puzzleteil aus. Jedes Kind schreibt seinen Namen auf das Puzzleteil und versucht anschließend mit den anderen Kindern die einzelnen Teile zu einem Ganzen zusammenzufügen. Das Bild oder Plakat können Sie anschließend aufhängen.

Seite 5 - Arbeitsbuch:
Text/Gespräch:
Lesen Sie mit den Kindern den kurzen Text „Der gute Hirte“, und betrachten Sie mit ihnen das Bild. Weisen Sie die Kinder darauf hin: So wie sich die Schafe um den Hirten versammeln, so versammeln wir uns in der Kommuniongruppe, Jesus ist bei uns. Lassen Sie die Kinder von ihren Eindrücken beim Betrachten des Bildes erzählen.

Seite 6 - Arbeitsbuch:
Lesen:
Lesen Sie mit den Kindern die kurze Einleitung „Auf der Suche nach Gott“.
Schreiben: Im unteren Teil dieser Seite sollen die Kinder in die vorgesehenen Zeilen hineinschreiben: Gott ist für mich wie ... (ein guter Vater, eine gute Mutter, ein guter Freund, eine gute Freundin usw.)

Seite 7 - Arbeitsbuch:
Helfen Sie den Kindern beim Ausfüllen des Bilderrätsels.
Das Lösungswort heißt: „ALLES HAT GOTT GEMACHT“.
Alternative:
Dieses Rätsel kann von den Kindern auch zu Hause ausgefüllt werden.

Seite 8 - Arbeitsbuch:
Schreiben:
Die Kinder sollen mit Pfeilen verbinden, was zusammengehört.
Auflösung:
Fußtritte und Kind, Katzenspuren und Katze, Lammspuren und Lamm, Vogelspuren und Vogel. Sterne und Mond, Ei und Henne, Apfel und Baum, Rehkitz und Rehmutter.

Seite 9 - Arbeitsbuch:
Schreiben:
Es gibt auch Bilder (Symbole, Zeichen), die uns auf eine Spur führen. Tragen die Kinder die richtigen Wörter zu den Bildern auf dieser Seite ein, finden sie das Lösungswort:
Mit „JESUS“ auf der Suche nach Gott.
Alternative:
Dieses Rätsel bietet sich auch als Hausarbeit an.
Hier die Auflösung:

usw.